【模擬題】
上海攜程親子園虐童事件尚未淡出公眾視線,北京紅黃藍幼兒園虐童問題又再次引發輿論關注。針對近年來頻繁發生的幼兒園虐童事件,你怎么看?
【參考解析】
題干中令人心痛的虐童事件的發生,早已不是個案,從成都某幼兒園老師牙簽扎手,到山西某幼兒園老師連扇幼兒耳光,直至近期的紅白藍幼兒園事件,近年來全國各地不斷發生的幼兒園虐童事件,使“幼兒園虐童”這一新名詞頻現報端。孩子是父母的心頭肉,虐童事件讓父母痛心、社會寒心,更嚴重損害了孩子們的身心健康,背后暴露的問題值得我們深思。
從幼兒園管理角度分析,管理失范、教師失德、監管失職是虐童事件頻發的誘因所在;從政府宏觀管理角度看,很多虐童事件的處理往往止于道歉和道德約束,執法介入不足,違法成本低也是一大誘因。我認為,除了重視以上因素,對教師失德行為進行譴責外,幼兒教育公共資源緊張、投入不足這一根本問題必須引起重視。由于學前教育不屬于義務教育,國家投入偏少,公立幼兒園嚴重不足,同時收入低、工作量大、壓力高的幼教職業現狀,使得幼師隊伍缺口大、流動性高,“厭教”情緒普遍,很難吸引到接受過高等教育的專門人才。一方面全國幼師缺口高達200多萬,另一方面很多高校學前教育專業因不受學生親睞而招生遞減,因此大多幼兒園只能降低門檻招用非正規臨時工上崗施教,埋下了教師失德的隱患,從私立幼兒園類似案例發生率遠遠高于公里幼兒園就可窺一斑。
要避免類似的虐童悲劇再次出現:第一,加強幼教領域防虐教育,實現幼教管理無死角監控。讓防虐待、防性侵等兒童課程進入幼托機構,給孩子、家長、老師都上一課,講清楚如何發現和處理虐待問題,以及觸碰紅線的嚴重后果。此外,也應加強投入,通過技防監控,確保監控探頭全覆蓋,實現園內無死角,建立健全視頻監控存儲和抽查制度。
第二,逐步加大學前教育投入,提高師資隊伍質量。做好幼教人才培養的系統部署,通過高校專業設置和招生傾斜來擴大供給,也在薪酬、職業發展等方面為幼師提供更多保障。還可通過具體的量化指標、嚴厲的考核問責,以及對責任逐層落實的督查,讓幼師供給漸次告別“短缺”和“低質”局面。
第三,加強執法問責,劃清法律紅線。從《未成年人保護法》到《刑法修正案(九)》擴大虐待主體范圍,我國在立法上并不缺位。在完善立法的同時必須做到嚴格執法,對于虐童問題執法機關要強力介入,決不能讓虐童的違法成本止于道德約束,讓法律發揮實效。
雖然解決上述問題很難一蹴而就,但困難不能成為虐童的理由,只有社會各界戮力同心,才能避免虐童問題成為媒體報道的常態,真正給孩子們撐起一片晴空。